Le Ere geologiche: Terziaria o Cenozoico

Lo studio delle ere geologiche prosegue con il Cenozoico, l'era dei mammiferi: cenozoico_linea_tempo.pdf il Paleogene - il Neogene colora gli animali del cenozoico: cavallo - gastornis - armadillo - mammuth tigre dai denti a sciabola - coloring prehistoric mammals com' erano il gastornis - il mammuth - il cavallo - l'armadillo Il Quaternario, ultimo periodo dell'era cenozoica sarà approfondito nel prossimo post

La grande storia dell'acqua 3^ parte

Per i bambini della classe 3^ nuove risorse didattiche per imparare come avviene il ciclo dell'acqua: ciclo_acqua_crucipuzzle.pdf per ricordare le parole del ciclo dell'acqua clicca sui cartellini e metti i termini al posto giusto, gioco on line kidzone letture e disegni per i cartelloni murali ciclo_acqua.exe puzzle da scaricare completa il testo on line, in inglese colora - colora2 il ciclo dell'acqua

Carnevale 2011: maschere dal mondo

Da teteamodeler.com tante idee per creare maschere di Carnevale con materiali di riciclo:Colombina
maschera primitiva
maschera africana
maschera indù
bambino cinese

L'aggettivo qualificativo Esercizi Schede Giochi

Per i bambini delle classi 3^ e 4^ schede didattiche con esercizi di grammatica per il ripasso dell'aggettivo qualificativo.
aggettivi_definizione.pdf
da giochigratisenigmisticaperbambini.com
raccolta di schede didattiche sugli aggettivi sinonimi utili per l'arricchimento del lessico e le descrizioni

vedi anche i nostri ebook di grammatica

Poesie e tabelline a memoria nel Suk arabo Che scuola !

Uno studio americano rivaluta un metodo didattico passato di moda e spiega perché è più efficace. ricordare un testo, dei versi o una sequenza di numeri non è nozionismo ma aiuta a elaborare i concetti
"Nel mezzo del cammin di nostra vita...", chi ricorda ancora a memoria passi della Divina Commedia di Dante? Negli ultimi decenni imparare a memoria, ripetere e annotare, era nozionismo sorpassato. Invece no: imparare a memoria, leggere e rileggere, è il metodo migliore per apprendere, fino ai massimi livelli accademici e non solo alle elementari o alle medie.

Imparare a memoria e ripetere, dicono Karpicke e Blunt, psicologi alla Purdue University di West Lafayette, Indiana, Usa, è un metodo molto più efficace per assimilare nozioni e concetti, per averli nella propria memoria e quindi utilizzarli nel ragionamento, in connessioni logiche, rispetto a metodi nuovi come l'uso delle cosiddette "mappe mentali".
E prendere appunti a mano aiuta a ricordare ben più dell'uso della tastiera di un computer perché l'attività motoria dello scrivere è in forte collegamento col cervello.
Ma non è così semplice il processo di apprendimento; tempo fa abbiamo rilanciato un articolo che parlava dei bambini che oggi hanno meno di 12 anni (Nativi Digitali: addio maestra, da oggi si cambia), prima generazione veramente hitech, che pensa, apprende e conosce in maniera differente dai suoi fratelli maggiori per i quali "imparare oggi ha la forma di un suk arabo nell'ora di punta".
Difficile immaginare che questa evoluzione possa avvenire in aule strette e cadenti, con classi affollate da - minimo - 27 diavoletti scatenati, 3-4 dei quali "difficili anche se non segnalati", però in grembiulino, con una maestra unica - malpagata - e genitori sindacalisti dei propri figli.
Oddio, il Suk c'è, le tabelline e le poesie si possono recitare in gruppo ... che sia questo il futuro?

Mettiamo ordine nelle sequenze narrative

Per i bambini delle classi 2^, 3^ e 4^ alcune schede didattiche di italiano per leggere e riordinare le sequenze di un testo narrativo:
Alice cascherina di G. Rodari
riordina_sequenze.pdf
riordina_sequenze3.pdf
sequenze.pdf
Il cervo alla fonte e il leone dalla maestra Rosalba

post correlati: le sequenze narrative

Esercizi sugli articoli (1^ parte)

Alcune schede didattiche con esercizi di ripasso sugli articoli determinativi ed indeterminativi per i bambini delle cl. 3^ e 4^:
la mappa degli articoli
tutto sugli articoli
analisi_nomi_articoli4.pdf
scrivi gli articoli
scrivi l'articolo determinativopost correlati: la concordanza articolo nome

vedi anche i nostri ebook di grammatica

Per non dimenticare Il Giorno della Memoria è il 27 gennaio, abbattimento dei cancelli di Auschwitz

ART. 1 LEGGE n. 211 del 20 luglio 2000
"La Repubblica italiana riconosce il giorno 27 gennaio, data dell'abbattimento dei cancelli di Auschwitz, "Giorno della Memoria", al fine di ricordare la Shoah (sterminio del popolo ebraico), le leggi razziali, la persecuzione italiana dei cittadini ebrei, gli italiani che hanno subìto la deportazione, la prigionia, la morte, nonché coloro che, anche in campi e schieramenti diversi, si sono opposti al progetto di sterminio, ed a rischio della propria vita hanno salvato altre vite e protetto i perseguitati."

• Giorno della Memoria da wikipedia
• libri per bambini da leggere in classe:
• Rosa Bianca tavole illustrate di R. Innocenti
• poesie della memoria da poesie.reportonline.it
  

Le Ere geologiche: Secondaria o Mesozoico

Materiali di storia per i bambini della cl. 3^, ma anche per tutti coloro che vogliono saperne di più sui dinosauri: schede didattiche, video, crucipuzzle e disegni:
mesozoico_linea_tempo.pdf
mesozoico_schema.pdf
mesozoico_crucipuzzle.pdf

Raccolta di 10 video: l'era dei dinosauri
(rimossi)
ed inoltre:
stampa e colora i dinosauri
costruisci i dinosauri

«aule-pollaio» = "bambini polli" ?

«Quelle classi hanno troppi alunni» Il Tar dice basta alle «aule-pollaio» Accolto il ricorso del Codacons

La normativa tecnica per gli edifici scolastici fissa un limite al numero di alunni per classe: 27 alle elementari, 28 alle medie, 30 alle superiori e comunque per ogni alunno devono risultare circa due metri quadrati a disposizione.
Il Codacons per 275 «aule pollaio» che non rispettano queste regole, ha chiesto l’intervento del Tar con uno dei primi esempi di class action, cioè di azione collettiva fatta con un singolo esposto. E ieri il Tribunale amministrativo ha dato ragione all’associazione dei consumatori.
La Gelmini dice che sono solo lo 0,4 per cento ma il governo ha solo 120 giorni di tempo per varare il piano di riqualificazione degli edifici contestati.