| ALTRO |
Ciao bambini
| Classe I |
| GEO | Classe II | |
| ITA | Classe III | |
| MAT | Classe IV | |
| SCI | Classe V | |
| STO | Varie | |
| Materia | Descrizione | SCHEDE DIDATTICHE |
| ALTRO | Come realizzare un diorama: istruzioni | diorama.pdf |
| ALTRO | Gioco per esplorare la nuova aula | esplora_nuova_aula.pdf |
| ALTRO | Tabella oraria settimanale: orario insegnanti su sei giornate | orario_settimanale_insegnanti.pdf |
| ALTRO | Tabella oraria settimanale: orario materie su sei giornate | orario_settimanale_materie.pdf |
| ALTRO | Tabella oraria settimanale: orario insegnanti tempo pieno | orario_settimanale_tpieno_insegnanti.pdf |
| ALTRO | Tabella oraria settimanale: orario materie tempo pieno | orario_settimanale_tpieno_materie.pdf |
| ALTRO | Gioco di gruppo per l'integrazione di nuovi alunni in classe | raccontami_di_te.pdf |
| ALTRO | Gioco di gruppo per l'integrazione di nuovi alunni in classe | trova_chi.pdf |
| GEO | Semplice scheda sul bosco | bosco.pdf |
| GEO | Italia: maschere tradizionali e regioni | carnevale_geografia.PDF |
| GEO | Vari tipi di carte geografiche | carte_definizioni.pdf |
| GEO | Cruciverba : le parole della collina | collina_cruciverba.pdf |
| GEO | Geografia: cruciverba da compilare | cruciverbageografia.PDF |
| GEO | paesaggio delle vacanze; elementi naturali ed artificiali | disegno_vacanze.pdf |
| GEO | collegare i paesaggi all'immagine corrispondente | distingui_paesaggi.pdf |
| GEO | Crucipuzzle: cercare le parole del fiume | fiume_crucipuzzle.pdf |
| GEO | La collina: la flora e la fauna | flora fauna collina.pdf |
| GEO | la montagna: colora le piante fino ai 1000 m. | flora_montagna_disegni.pdf |
| GEO | la montagna: colora le piante dai 1000 m. ai 2000 m. | flora_montagna_disegni2.pdf |
| GEO | la montagna: colora le piante dai 2000 m. ai 3000 m. ed oltre i 3000 m. | flora_montagna_disegni3.pdf |
| GEO | la montagna: flora e altitudine | flora_montagna_testo.pdf |
| GEO | la montagna: disegna le piante | flora_montagna.pdf |
| GEO | Il paesaggio: definizione, caratteristiche, cos'è la geografia (schema per lo studio) | geografia_paesaggio.pdf |
| GEO | Il geografo e gli studiosi che con lui collaborano (schema per lo studio) | geografo_collaboratori.pdf |
| GEO | Il geografo e gli strumenti del suo lavoro (scheda operativa) | geografo_strumenti.pdf |
| GEO | Crucipuzzle: cercare le parole del lago | lago_crucipuzzle.pdf |
| GEO | la montagna: mappa 1^ parte | mappa montagna 1 parte.pdf |
| GEO | Crucipuzzle: cercare le parole del mare | mare_crucipuzzle.pdf |
| GEO | Cruciverba: le parole del mare | mare_cruciverba.pdf |
| GEO | la montagna: definizione | montagna_altitudine.pdf |
| GEO | la montagna: il fenomeno dell'erosione | montagna_erosione.pdf |
| GEO | La montagna: le opere dell'uomo | montagna_opere_uomo.pdf |
| GEO | Cruciverba: le parole della pianura | pianura_cruciverba.pdf |
| GEO | La riduzione in scala:esercizi | riduzioni_scala.pdf |
| GEO | Verifica: i fiumi e i laghi | verifica_fiumi_laghi.pdf |
| ITA | Crucipuzzle: cercare le parole del Natale | abete_crucipuzzle.pdf |
| ITA | ortografia: mettere gli accenti mancanti | accento_mancante.pdf |
| ITA | Grammatica: gli aggettivi qualificativi: definizione, genere, numero e concordanza | aggettivi_definizione.pdf |
| ITA | Grammatica: attribuire agli aggettivi qualificativi i nomi adatti | aggettivi_e_nomi.pdf |
| ITA | Sottolineare in un testo gli aggettivi qualificativi, fare l'analisi grammaticale | aggettivi_qualificativi3.pdf |
| ITA | L'ordine alfabetico: esercizi | alfabeto_esercizi.pdf |
| ITA | L'ordine alfabetico: cos'è, scrivi l'alfabeto | alfabeto.pdf |
| ITA | Testo narrativo di G. Rodari: Alice Cascherina | alice_cascherina.pdf |
| ITA | Testo narrativo, comprensione: completare le frasi con i connettivi causali | alice_completa_frasi.pdf |
| ITA | Testo narrativo, comprensione: riordinare le sequenze | alice_sequenze.pdf |
| ITA | Testo poetico: L'anno nuovo di G. Rodari | anno_nuovo.pdf |
| ITA | Testo dialogato: il Carnevale | arlecchino_brighella.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: rilevazione dati | autunno_paese_orsi.pdf |
| ITA | Lessico: quali azioni posso compiere con i cinque sensi? | azioni_cinque_sensi.pdf |
| ITA | Testo narrativo: sequenze narrative e sintesi | bruco_lumaca.pdf |
| ITA | Testo poetico: il calligramma | calligramma_natale.pdf |
| ITA | Riconoscere i rapporti causa-effetto | causa_effetto.pdf |
| ITA | Ortografia: cruciverba del chi e del che | chi_che_cruciverba.pdf |
| ITA | Testo narrativo comporre una favola | cicala_formica.pdf |
| ITA | Produzione testo narrativo | ciclo_uva.pdf |
| ITA | Produzione testo narrativo | ciclo_vino.pdf |
| ITA | I sinonimi: esercizi per l'arricchimento del lessico | colora_sinonimi.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: rilevazione dati | colori_bosco.pdf |
| ITA | Grammatica: individuare in frasi i comparativi e i superlativi | comparativi_superlativi.pdf |
| ITA | Ortografia: discriminazione dei suoni cu e qu | completa_cu_qu.pdf |
| ITA | Grammatica: completare la mappa del nome | completa_mappa_nome.pdf |
| ITA | L' ordine alfabetico: scrivere sulle bolle le lettere mancanti. Ordine alfabetico con lettere straniere | completa_ordine_alfabetico.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: gli animali si preparano al letargo + schema da completare | cosa_accade_nel_bosco.pdf |
| ITA | Cruciverba: fauna marina | cruciverba_vacanze.pdf |
| ITA | Ortografia: le parole capricciose che si scrivono con cu | cu_eccezioni.pdf |
| ITA | La dislessia: cos'è? | definizione_dislessia.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: arricchimento del lessico relativo alla descrizione della persona | descrizione_lessico.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: sottolineare i dati descrittivi | descrizione_persone.pdf |
| ITA | Esercitarsi con il discorso dir. ed indir. | discorso_dir_indir.pdf |
| ITA | La disgrafia: come si riconosce | disgrafia_come_si_riconosce.pdf |
| ITA | La disgrafia: collaborazione della famiglia con la scuola | disgrafia_contributo_famiglia.pdf |
| ITA | La disgrafia: cos'è | disgrafia_definizione.pdf |
| ITA | La disgrafia: i grafismi | disgrafia_grafismi.pdf |
| ITA | La disgrafia: le tecniche di recupero, risorse e strumenti | disgrafia_recupero 2.pdf |
| ITA | La disgrafia: le tecniche di recupero, risorse e strumenti | disgrafia_recupero.pdf |
| ITA | La dislessia: tabella dei complementi con le domande e gli esempi | dislessia_tabella_complementi.pd |
| ITA | dislessia: dispensa da alcune prestazioni | dispensa_prestazioni.pdf |
| ITA | Testo narrativo: scheda di lettura | dono_di_Natale.pdf |
| ITA | testo poetico: dopo la pioggia di G. Rodari | dopo_la_pioggia.pdf |
| ITA | Ortografia: crucipuzzle delle doppie | doppie_crucipuzzle.pdf |
| ITA | La punteggiatura: esercizi con i due punti | due_punti.pdf |
| ITA | Testo poetico: E l'acqua di Roberto Piumini | e_l'acqua.pdf |
| ITA | I connettivi causali: esercizi con i sinonimi di perchè e perciò | esercizi_connettivi_causali.pdf |
| ITA | L' ordine alfabetico: esercizi di consolidamento | esercizi_ordine_alfabetico.pdf |
| ITA | Grammatica: i falsi alterati | falsi_alterati.pdf |
| ITA | Grammatica: filastrocca per introdurre i nomi primitivi e derivati | famiglia_carta.pdf |
| ITA | Testo poetico: analisi della poesia "Farfalle" di Pablo Neruda | farfalle_neruda.pdf |
| ITA | La dislessia: fasi della dislessia evolutiva | fasi_dislessia_evolutiva.pdf |
| ITA | Testo narrativo: la struttura della favola | favola_struttura_narrativa.pdf |
| ITA | Grammatica: i nomi di cosa non variano il genere | femminili_particolari.pdf |
| ITA | Testo poetico: Filastrocca di Capodanno di G. Rodari | filastrocca_capodanno.pdf |
| ITA | Grammatica: completare una filastrocca con gli aggettivi qualificativi contrari | filastrocca_dei_contrari.pdf |
| ITA | L'ordine alfabetico: filastrocca di Gianni Rodari. Scrivere le parole in ord. alfabetico | filastrocca_del_mare.pdf |
| ITA | Testo poetico:filastrocca di Carnevale | guerrieri_allegria.pdf |
| ITA | Testo narrativo: gli animali in letargo | i_due_orsetti.pdf |
| ITA | Testo narrativo: gli animali in letargo | i_ranocchi_impertinenti.pdf |
| ITA | Testo narrativo: lettura dell'insegnante, domande di comprensione | il_camaleonte_comprensione.pdf |
| ITA | Testo narrativo: lettura dell'insegnante | il_camaleonte.pdf |
| ITA | Testo narrativo: gli animali in letargo | il_lucertolino_impaziente.pdf |
| ITA | Testo poetico: metafora e rielaborazione del testo | il_mio_cuore_un_prato.pdf |
| ITA | Testo poetico: il vento | il_vento_poesia.pdf |
| ITA | Testo poetico: Rodari per l'inizio della scuola. | il_verbo_solitario.pdf |
| ITA | Ortografia: discriminazione del suono cqu | indovinelli_cqu.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: l'uva | L_uva_descrizione.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: comprensione | la_barboncina_ciak.pdf |
| ITA | Ortografia: esercizio sull'uso delle maiuscole. Correggere gli errori | la_cicala_e_la_formica.pdf |
| ITA | Testo narrativo: cloze | la_donna_fiore.pdf |
| ITA | Testo poetico: Rodari per l'inizio della scuola. | la_scuola_dei_grandi.pdf |
| ITA | Gli omonimi: filastrocca di G. Rodari | la_testa_del_chiodo.pdf |
| ITA | Testo narrativo: comprensione della leggenda | la_vecchia_delle_renne_comprensione.pdf |
| ITA | Testo narrativo: lettura di una leggenda | la_vecchia_delle_renne.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: comprensione | le_anguille.pdf |
| ITA | Testo narrativo: la leggenda, sequenze e sinonimi | leggenda_dei_passeri.pdf |
| ITA | Testo narrativo: sequenze da riordinare | leggenda_panettone_sequenze.pdf |
| ITA | Testo narrativo: scheda di lettura | leggenda_panettone.pdf |
| ITA | Testo narrativo: la leggenda | leggenda.pdf |
| ITA | Testo narrativo: lettura e comprensione di una favola | leone_cinghiale.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: animali in letargo | letargo_schema.pdf |
| ITA | Testo narrativo: scheda di lettura sul tema dell'autunno | lo_scoiattolino_scherzoso.pdf |
| ITA | Testo poetico: poesia di Tagore per la festa della mamma | mamma e bimbo.pdf |
| ITA | Testo poetico: poesia di Ugo Betti per la festa della mamma | mamma prendimi per mano.pdf |
| ITA | Testo regolativo: come realizzare una maschera da orso grigio | maschera_da_orso.pdf |
| ITA | Testo poetico:filastrocca di Carnevale | maschere.pdf |
| ITA | Grammatica: discriminare nomi maschili e femminili | maschile_o_femminile.pdf |
| ITA | L'ordine alfabetico: esercizi | metti_ordine_alfabetico.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: la foresta dei mille miracoli | mille_miracoli.pdf |
| ITA | Testo narrativo: il mito | mito_introduzione.pdf |
| ITA | Ortografia: esercizio sull'uso delle maiuscole. I nomi propri | nomi_comuni_propri.pdf |
| ITA | Grammatica: esercizi di ripasso sui nomi | nomi_esercizi_vari.pdf |
| ITA | Grammatica: esercizi di ripasso sui nomi | nomi_esercizi_vari2.pdf |
| ITA | Per stranieri: i nomi delle materie in varie lingue | nomi_materie.pdf |
| ITA | Gli omonimi: esercizi per l'arricchimento del lessico | omonimi_esercizi.pdf |
| ITA | Ortografia: esercizi vari | ortografia.pdf |
| ITA | Ortografia: le parole che terminano con cie | parole_con_cie.pdf |
| ITA | Il vocabolario: esercizi con le parole guida | parole_guida_esercizi.pdf |
| ITA | Ortografia: esercizi con c'è, ce, ... | particolarità_ortografiche.pdf |
| ITA | I connettivi causali: i sinonimi di perchè | perche_sinonimi.pdf |
| ITA | I connettivi causali: i sinonimi di perciò | percio_sinonimi.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: il viso di Pinocchio; individuazione di dati descrittivi e di movimento | pinocchio_viso.pdf |
| ITA | Scheda di comnprensione: Pinocchio cap.3° | pinocchio1_comprensione.pdf |
| ITA | Ortografia: plurali particolari. Esercizi | plurale_cie_gie_esercizi.pdf |
| ITA | Ortografia: plurali particolari. La regola | plurale_cie_gie_regola.pdf |
| ITA | Testo narrativo: lettura e domande di comprensione | primavera_paese_orsi.pdf |
| ITA | dislessia: quale grafica usare nei testi per dislessici | produzione_testi_per_dislessici.pdf |
| ITA | La punteggiatura: esercizi con il punto e virgola | punto_e_virgola.pdf |
| ITA | La punteggiatura: esercizi con il punto esclamativo | punto_esclamativo.pdf |
| ITA | La punteggiatura: esercizi con il punto fermo | punto_fermo.pdf |
| ITA | La punteggiatura: esercizi con il punto interrogativo | punto_interrogativo.pdf |
| ITA | GRammatica: la radice e la desinenza nei nomi primitivi e derivati | radice_desinenza.pdf |
| ITA | Giochi linguistici: rebus | rebus.PDF |
| ITA | Testo dialogato: il Carnevale | recita_soggetto.pdf |
| ITA | Ortografia: regole ed esempi per spiegare l'uso corretto di ho/o, hai/ai, ha/a, hanno/anno | regole_uso_h.pdf |
| ITA | Grammatica: individuare in un testo gli aggettivi qualificativi | riconoscere_aggettivi_qualificativi2.pdf |
| ITA | Grammatica: individuare in un testo gli aggettivi qualificativi | riconoscere_aggettivi_qualificativi4.pdf |
| ITA | Testo narrativo: riordinare le sequenze | riordina_sequenze3.pdf |
| ITA | Ortografia: scheda di esercitazione. Parole con cqu e qq | ripasso_cq_qq.pdf |
| ITA | Ortografia: scheda di esercitazione, distinguere i suoni gli e li | ripasso_gli_li.pdf |
| ITA | Ortografia: scheda di esercitazione, distinguere i suoni gn e ni | ripasso_gn_ni.pdf |
| ITA | L'ordine alfabetico: esercizi di ripasso | ripasso_ordine_alfabetico.pdf |
| ITA | Ortografia: il plurale delle parole che terminano con cia e gia | ripasso_plurali_cie_gie.pdf |
| ITA | Ortografia: scheda di esercitazione. Parole con qu, cu e cuo | ripasso_qu_cu_cuo.pdf |
| ITA | Ortografia: scheda di esercitazione, distinguere i suoni sce, sci, scie | ripasso_sce_scie_sci.pdf |
| ITA | Testo narrativo: la fiaba. Lettura e comprensione | rosaspina.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: schema per la produzione | schema_descrizione_animale.pdf |
| ITA | Testo poetico:filastrocca di Carnevale | scherzi_carnevale.pdf |
| ITA | Testo narrativo: domande aperte, divisione in sequenze e riassunto | scoiattolino_scherzoso_comprensione.pdf |
| ITA | Testo narrativo: la soluzione ai quesiti del testo "lo scoiattolino scherzoso" | scoiattolino_scherzoso_soluzione.pdf |
| ITA | Grammatica: analisi di nomi primitivi, derivati, alterati | scrivi_nomi.pdf |
| ITA | Testo narrativo: individuare sequenze | sequenze.PDF |
| ITA | la divisione in sillabe: casi paricolari. CQU | sillabe_cqu.pdf |
| ITA | la divisione in sillabe: casi paricolari. DITTONGHI | sillabe_dittonghi.pdf |
| ITA | Ortografia: esercizi sulle sillabe doppie | sillabe_doppie.PDF |
| ITA | la divisione in sillabe: casi paricolari. DOPPIE | sillabe_doppie.pdf |
| ITA | la divisione in sillabe: casi paricolari. S+consonante | sillabe_s.pdf |
| ITA | Esercitazioni Invalsi: sinonimi e contrari | sinonimi_contrari_invalsi.pdf |
| ITA | Lessico: completare frasi con i sinonimi di guardare e vedere | sinonimi_guardare.pdf |
| ITA | Testo poetico: il sole e le viole, poesia di pier Paolo Pasolini | sole_e_viole.pdf |
| ITA | Crucipuzzle: cercare le parole del Natale | stella_crucipuzzle.pdf |
| ITA | dislessia: strumenti digitali compensativi: quali sono, perchè sono utili, risorse | strumenti_compensativi_digitali.pdf |
| ITA | Grammatica: analisi di nomi primitivi, derivati, alterati | tabella_analisi_nomi3.pdf |
| ITA | Grammatica: l'indicativo | tabelle_verbi_indicativo.pdf |
| ITA | Testo narrativo: Rodari per l'inizio della scuola | tonino_invisibile.pdf |
| ITA | I sinonimi: esercizi per l'arricchimento del lessico | trova_sinonimo.pdf |
| ITA | Testo narrativo: la scelta di un costume di Carnevale | un_costume_di_carnevale.pdf |
| ITA | filastrocca di G. Rodari sull'ortografia | un_incidente.pdf |
| ITA | Testo poetico: Rodari per l'inizio della scuola. | una_scuola_grande_come_il_mondo.pdf |
| ITA | ortografia: esercizi con ho, hai, ha, hanno | verbo_avere.pdf |
| ITA | Sottolineare in un testo articoli e nomi, fare l'analisi grammaticale | verifica_articoli_nomi3.pdf |
| ITA | Grammatica: verifica cl 3^ | verifica_grammatica_terza.pdf |
| ITA | Uso del vocabolario: esercitazioni | vocabolario_cerca.pdf |
| ITA | Il vocabolario: le definizioni | vocabolario_definizioni.pdf |
| ITA | Uso del vocabolario: esercitazioni | vocabolario_esercizi.pdf |
| ITA | Il vocabolario: definizione e guida all'uso | vocabolario_ricerca.pdf |
| ITA | Grammatica: tabella con nomi da trasformare al femminile | volgi_al_femminile.pdf |
| ITA | Grammatica: tabella con nomi da trasformare al maschile | volgi_al_maschile.pdf |
| ITA | Testo descrittivo: comprensione | volpe_coda_gigante.pdf |
| ITA | Testo narrativo comporre una favola | volpe_uva.pdf |
| MAT | La discalculia: chi può fare una diagnosi | discalculia_chi_diagnosi.pdf |
| MAT | La discalculia: come si riconosce | discalculia_come_si_riconosce.pdf |
| MAT | La discalculia: cos'è | discalculia_definizione.pdf |
| MAT | La discalculia: quando si può fare una diagnosi | discalculia_quando_diagnosi.pdf |
| MAT | Imparare le tabelline con il metodo Paiva | Metodo Paiva |
| SCI | L'aria: definizione e caratteristiche | aria.pdf |
| SCI | Le attività dei diversi scienziati | attivita_scienziato.pdf |
| SCI | Il ciclo dell'acqua: crucipuzzle per ricordarne le parole | ciclo_acqua_crucipuzzle.pdf |
| SCI | La materia organica ed inorganica | materia_organica_inorganica.pdf |
| SCI | Definizione di scienza e scienziato | scienza_scienziato.pdf |
| STO | Il Neolitico: l'agricoltura | agricoltura_neolitico.pdf |
| STO | Il Neolitico: l'uso dell'aratro | aratro_neolitico.pdf |
| STO | Il lavoro dell'archeologo, come si svolge | archeologo_lavoro.pdf |
| STO | Evoluzione dell'uomo: le caratteristiche dell' Australopiteco e dell'Homo habilis. Presentazione ppt in versione pdf | australopiteco_habilis.pdf |
| STO | Evoluzione dell'uomo: le caratteristiche dell' Australopiteco | australopiteco.pdf |
| STO | Preistoria: il Neolitico - l'insediamento di Catal Huyuk in Turchia | catal_huyuk.pdf |
| STO | rapporti causa-effetto: introduzione | causa_effetto_intro.pdf |
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| STO | Ere geologiche: linea del tempo era Cenozoica | cenozoico_linea_tempo.pdf |
| STO | prova d'ingresso: utilizzare correttamente i connettivi temporali | cerchia_nessi_temporali.pdf |
| STO | Il Neolitico: i cereali da colorare | colora_cereali_neolitico.pdf |
| STO | Il Neolitico: i legumi da colorare | colora_legumi_neolitico.pdf |
| STO | prova d'ingresso: riconoscere la contemporaneità fra eventi | completa_disegna_contemporaneità.pdf |
| STO | prova d'ingresso: utilizzare correttamente i connettivi causali | completa_frasi_causali.pdf |
| STO | rapporti causa-effetto: trovare le conseguenze | conseguenze_possibili.pdf |
| STO | Preistoria: cruciverba da compilare | cruciverbastoria.pdf |
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| STO | I vari tipi di fonte storica | fonti_storiche.pdf |
| STO | Evoluzione dell'uomo: le migrazioni dell'Homo erectus | homo_erectus_migrazioni.pdf |
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| STO | Evoluzione dell'uomo: le caratteristiche dell'Homo habilis | homo_habilis.pdf |
| STO | Ere geologiche: linea del tempo da costruire | linea_tempo_ere.pdf |
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| STO | Ere geologiche: crucipuzzle del Mesozoico | mesozoico_crucipuzzle.pdf |
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| STO | Il Neolitico: i cambiamenti climatici e l'allevamento; la presentazione in versione pdf | neolitico_clima_allevamento.pdf |
| STO | Il Neolitico: cambiamenti climatici, schema | neolitico_clima1.pdf |
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