Le Ere geologiche: Terziaria o Cenozoico

Lo studio delle ere geologiche prosegue con il Cenozoico, l'era dei mammiferi: cenozoico_linea_tempo.pdf il Paleogene - il Neogene colora gli animali del cenozoico: cavallo - gastornis - armadillo - mammuth tigre dai denti a sciabola - coloring prehistoric mammals com' erano il gastornis - il mammuth - il cavallo - l'armadillo Il Quaternario, ultimo periodo dell'era cenozoica sarà approfondito nel prossimo post

La grande storia dell'acqua 3^ parte

Per i bambini della classe 3^ nuove risorse didattiche per imparare come avviene il ciclo dell'acqua: ciclo_acqua_crucipuzzle.pdf per ricordare le parole del ciclo dell'acqua clicca sui cartellini e metti i termini al posto giusto, gioco on line kidzone letture e disegni per i cartelloni murali ciclo_acqua.exe puzzle da scaricare completa il testo on line, in inglese colora - colora2 il ciclo dell'acqua

Carnevale 2011: maschere dal mondo

Da teteamodeler.com tante idee per creare maschere di Carnevale con materiali di riciclo:Colombina
maschera primitiva
maschera africana
maschera indù
bambino cinese

L'aggettivo qualificativo Esercizi Schede Giochi

Per i bambini delle classi 3^ e 4^ schede didattiche con esercizi di grammatica per il ripasso dell'aggettivo qualificativo.
aggettivi_definizione.pdf
da giochigratisenigmisticaperbambini.com
raccolta di schede didattiche sugli aggettivi sinonimi utili per l'arricchimento del lessico e le descrizioni

vedi anche i nostri ebook di grammatica

Poesie e tabelline a memoria nel Suk arabo Che scuola !

Uno studio americano rivaluta un metodo didattico passato di moda e spiega perché è più efficace. ricordare un testo, dei versi o una sequenza di numeri non è nozionismo ma aiuta a elaborare i concetti
"Nel mezzo del cammin di nostra vita...", chi ricorda ancora a memoria passi della Divina Commedia di Dante? Negli ultimi decenni imparare a memoria, ripetere e annotare, era nozionismo sorpassato. Invece no: imparare a memoria, leggere e rileggere, è il metodo migliore per apprendere, fino ai massimi livelli accademici e non solo alle elementari o alle medie.

Imparare a memoria e ripetere, dicono Karpicke e Blunt, psicologi alla Purdue University di West Lafayette, Indiana, Usa, è un metodo molto più efficace per assimilare nozioni e concetti, per averli nella propria memoria e quindi utilizzarli nel ragionamento, in connessioni logiche, rispetto a metodi nuovi come l'uso delle cosiddette "mappe mentali".
E prendere appunti a mano aiuta a ricordare ben più dell'uso della tastiera di un computer perché l'attività motoria dello scrivere è in forte collegamento col cervello.
Ma non è così semplice il processo di apprendimento; tempo fa abbiamo rilanciato un articolo che parlava dei bambini che oggi hanno meno di 12 anni (Nativi Digitali: addio maestra, da oggi si cambia), prima generazione veramente hitech, che pensa, apprende e conosce in maniera differente dai suoi fratelli maggiori per i quali "imparare oggi ha la forma di un suk arabo nell'ora di punta".
Difficile immaginare che questa evoluzione possa avvenire in aule strette e cadenti, con classi affollate da - minimo - 27 diavoletti scatenati, 3-4 dei quali "difficili anche se non segnalati", però in grembiulino, con una maestra unica - malpagata - e genitori sindacalisti dei propri figli.
Oddio, il Suk c'è, le tabelline e le poesie si possono recitare in gruppo ... che sia questo il futuro?