Dopo molto tempo vi proponiamo un nuovo ebook dedicato alla Pixel Art come divertente primo approccio al #coding e al pensiero computazionale. Le schede sono state costruite per realizzare delle immagini a partire da un codice che è un semplice algoritmo di comando che indica il numero di caselle da sinistra a destra che devono essere colorate o lasciate bianche. In ogni scheda si trova la griglia da colorare ed il relativo codice. Si può utilizzare il materiale in due modi:
dare ai bambini la griglia da colorare in base al codice
dare ai bambini il disegno finale e far loro ricavare il codice.
Che cos'è topo robot ? un modo per introdurre la robotica educativa nella scuola primaria Perchè usare topo robot con i bambini? I 10 motivi in una scheda mpm: obiettivi di apprendimento Come utilizzarlo? Così abbiamo fatto noi: 1) - abbiamo dedicato alcune lezioni ad un lavoro collettivo per la progettazione di un percorso con muretti e tunnel che porta ad un pezzo di formaggio; 2) - definizione della sequenza dei comandi con le carte codice disponibili nel kit; 3) - programmazione del percorso del topo con i tasti sul suo dorso. Si lavora a gruppetti di tre: uno progetta il percorso, uno mette le carte del codice ed uno programma il robot in base al codice del compagno. Si fa partire il robottino e si discute sul risultato raggiunto. Ci sono stati errori? Di quale tipo? Se la meta non viene raggiunta si resetta il topo e si programma nuovamente. Di utilità sono le schede predisposte da teacherspayteachers.com con le quali costruire il percorso e scrivere il codice: robot mouse-schede didattiche Scheda con griglia per creare un percorso personalizzato Si può creare una griglia su un grande fogli di carta centrimetrata creando quadrati di 12 cm di lato; i percorsi possono essere finalizzati ad esempio - alla ricostruzione delle sequenze di un racconto disponendo i disegni/sequenze in quadrati diversi - alla composizione di parole - alla risoluzione di operazioni matematiche
Si apre oggi la settimana dedicata all'ora del codice, un'iniziativa nata negli Stati Uniti nel 2013 per far sì che ogni studente, in ogni scuola del mondo, svolga almeno un'ora di programmazione.
L'obiettivo di questo evento internazionale è quello di diffondere le conoscenze scientifiche di base per la comprensione della società moderna.
In classe prima ci siamo avvicinati all'ora del codice a piccoli passi: sul sito studio.code.org/courses ci siamo esercitati a trascinare e rilasciare i blocchi, poi abbiamo visto il seguente video introduttivo alla lezione 4 sul labirinto soffermandoci su vari aspetti e commentando insieme:
quindi abbiamo cominciato a svolgere la lezione 4: labirinto sequenze. Il primo esercizio tutti insieme e poi in autonomia ma lavorando a coppie o a gruppetti di 3 perchè la collaborazione e l'aiuto reciproco sono importanti.
e per chi non può svolgere l'attività digitale ecco una serie di attività unplugged adatte anche ai bambini della scuola dell'infanzia: codefeet attività con hello ruby dress code codemooc.org
I Mandala che trovate nel nostro blog sono ora disponibili in un bel libro cartaceo, comodo e maneggiabile dai bambini. Lo trovate su Amazon cliccando sull'immagine.
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