Per i bambini delle cl. 3^ e 4^ lettura e comprensione di alcuni testi poetici per comprendere cos'è una similitudine:
la similitudine percorso didattico del maestro Piero
altre poesie con le similitudini: il_vento_poesia.pdf
nevica_poesia.pdf
notte_di_novembre.pdf
mammina_prendimi.pdf
I nostri post per questo periodo
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I poeti cominciano il nuovo anno cosi' ...
Per ricominciare scuola ... dopo le vacanze:
- Filastrocca di Capodanno di G. Rodari
- L'anno nuovo di G. Rodari
- Ode al primo giorno dell'anno di Pablo Neruda
- Filastrocche, poesie, pixel art per il 2020
La neve
cos'è la neve da wikipedia
la neve, fisica facile
come si forma la neve
la neve, come si forma di M. e A. Giugliacci
cristalli di neve foto gallery
ed ancora:
la neve poesia di Ada negri
per i più piccoli:
disegni da colorare
ancora disegni - labirinto
vesti l'omino di neve, stampa colora, taglia e incolla
la neve, fisica facile
come si forma la neve
la neve, come si forma di M. e A. Giugliacci
cristalli di neve foto gallery
ed ancora:
la neve poesia di Ada negri
per i più piccoli:
disegni da colorare
ancora disegni - labirinto
vesti l'omino di neve, stampa colora, taglia e incolla
Pioggia di poesie da analizzare: Rodari e Quasimodo
Due testi poetici da leggere ed analizzare per i bambini delle cl. 3^, 4^ e 5^:
dopo_la_pioggia.pdf di Gianni Rodari
Già la pioggia è con noi di S. Quasimodo, da Ercole Bonjean per la cl. 5^
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come i poeti fanno parlare l'autunno
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Poesie di primavera. Le farfalle di Pablo Neruda e altri poeti
Per i bambini delle cl. 3^ e 4^ proponiamo oggi la lettura e l'analisi di "Farfalle", una poesia di Pablo Neruda:
farfalle_neruda.pdf
la vita di Pablo Neruda
video: le immagini sulle parole di Pablo
altre poesie d'autore sulla primavera:
primavera brilla nell'aria di G. Leopardi
magnolia_poesia di D. Valeri
farfalle_neruda.pdf
la vita di Pablo Neruda
video: le immagini sulle parole di Pablo
altre poesie d'autore sulla primavera:
primavera brilla nell'aria di G. Leopardi
magnolia_poesia di D. Valeri
La Befana vien di notte... poesie, racconti e disegni
Si conclude oggi l'attività di gioco e ripasso per queste vacanze di Natale con poesie, racconti e disegni da colorare sulla Befana.
Poesie:
accadde_alla_befana.pdf scheda didattica per la lettura e la comprensione del testo poetico
la Befana di G. Pascoli
voglio fare un regalo alla Befana di G. Rodari
Racconti:
La scopa e... la Befana di G. Rodari
la bottega della Befana di G. Rodari
Scaramacai e la Befana
Poesie:
accadde_alla_befana.pdf scheda didattica per la lettura e la comprensione del testo poetico
la Befana di G. Pascoli
voglio fare un regalo alla Befana di G. Rodari
Racconti:
La scopa e... la Befana di G. Rodari
la bottega della Befana di G. Rodari
Scaramacai e la Befana
Testo poetico. Notte di novembre (A. Crapsey)
Per i bambini delle cl. 4^ e 5^ l'analisi un testo poetico di Adelaide Crapsey. Uno scorcio di novembre attraverso i suoni onomatopeici e la similitudine:
notte_di_novembre.pdf
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Come i poeti fanno "parlare" l'autunno
Due poesie per i bambini delle cl. 4^ e 5^ per scoprire la stagione autunnale attraverso gli occhi dei poeti e la figura retorica della personificazione:
autunno.pdf
la_foglia.pdf
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Schede didattiche per creare filastrocche con i bambini
Il mare
Mare mosso, mare mosso
cavalco le onde a più non posso.
Mare blu, mare blu
sei profondo pure tu!
Mare immenso, mare immenso
mi fai paura se ti penso.
classe 1^A
La nostra è la rielaborandone di una filastrocca di B.Garau e G.Petter che trovate sulla scheda "Canto di gnometti"
La stessa attività si può svolgere con la poesia "Il mio cuore è un prato"
Mare mosso, mare mosso
cavalco le onde a più non posso.
Mare blu, mare blu
sei profondo pure tu!
Mare immenso, mare immenso
mi fai paura se ti penso.
classe 1^A
La nostra è la rielaborandone di una filastrocca di B.Garau e G.Petter che trovate sulla scheda "Canto di gnometti"
La stessa attività si può svolgere con la poesia "Il mio cuore è un prato"
Come i poeti vedono la mamma
Per i bambini delle classi 3^, 4^ e 5^, due poesie per leggere, analizzare e riflettere insieme in occasione della prossima festa della mamma:
mamma e bimbo di R. Tagore
mammina prendimi per mano di U. Betti
mamma e bimbo di R. Tagore
mammina prendimi per mano di U. Betti
Leopardi e Piumini: capire il testo poetico
Due schede didattiche per la comprensione del testo poetico, la prima, di Piumini, destinata alle cl. 2^ e 3^, la seconda, di Leopardi, alle cl. 4^ e 5^:
E l'acqua di R. Piumini
Primavera brilla nell'aria di G. Leopardi
E l'acqua di R. Piumini
Primavera brilla nell'aria di G. Leopardi
La poesia della primavera
Due schede didattiche per la comprensione del testo poetico. Sono indirizzate principalmente ai bambini delle classi 4^ e 5^. Temi centrali sono la primavera e la natura, attraverso la metafora e la personificazione:
marzo_poesia.pdf
magnolia_poesia.pdf
marzo_poesia.pdf
magnolia_poesia.pdf
I calligrammi: poesie come immagini
Una proposta per i bambini delle classi 4^ e 5^: i calligrammi, ovvero poesie fatte come immagini, scritte in modo da rappresentare con un disegno il soggetto della poesia stessa.
Scheda didattica:
Scheda didattica:
- calligramma_natale.pdf (cos'è un calligramma e la poesia "L'albero di Natale" di M. Faustinelli)
- calligrammi di Natale 2° circ. did. Cardito (NA)
Comprensione della poesia S. Martino di G. Carducci
Scheda didattica per i bambini di 5^ con una guida alla comprensione della poesia di Giosuè Carducci:
il lessico, le figure retoriche, i sentimenti
san_martino_poesia.pdf
altre risorse a questo post
San Martino, Carducci e altro materiale didattico
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san_martino_poesia.pdf
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Poesie
Due schede didattiche relative alla comprensione ed alla produzione del testo poetico: il_vento_poesia.pdf
poesie_comprensione.pdf ("Il mio cuore è un prato" di R. Carrieri e "Il risveglio del vento" di R. M. Rilke)
poesie_comprensione.pdf ("Il mio cuore è un prato" di R. Carrieri e "Il risveglio del vento" di R. M. Rilke)
Compiti per le vacanze 15
Per ripassare il testo poetico:
san_martino_poesia.pdf
il_vento_poesia.pdf
nevica_poesia.pdf
poesie_comprensione.pdf
la_neve_poesia.pdf
ed inoltre ti invitiamo a leggere le poesie del concorso
san_martino_poesia.pdf
il_vento_poesia.pdf
nevica_poesia.pdf
poesie_comprensione.pdf
la_neve_poesia.pdf
ed inoltre ti invitiamo a leggere le poesie del concorso
IO Leggo: Ungaretti 1
Non gridate più
Cessate d’uccidere i morti,
Non gridate più, non gridate
Se li volete ancora udire,
Se sperate di non perire.
Non gridate più, non gridate
Se li volete ancora udire,
Se sperate di non perire.
Hanno l’impercettibile sussurro,
Non fanno più rumore
Del crescere dell’erba,
Lieta dove non passa l’uomo.
Non fanno più rumore
Del crescere dell’erba,
Lieta dove non passa l’uomo.
IO Leggo: Ungaretti 2
La madre
E il cuore quando d’un ultimo battito
Avrà fatto cadere il muro d’ombra,
Per condurmi, Madre, sino al Signore,
Come una volta mi darai la mano.
Per condurmi, Madre, sino al Signore,
Come una volta mi darai la mano.
In ginocchio, decisa,
Sarai una statua di fronte all’Eterno,
Come già ti vedeva
Quando eri ancora in vita.
Sarai una statua di fronte all’Eterno,
Come già ti vedeva
Quando eri ancora in vita.
Alzerai tremante le vecchie braccia,
Come quando spirasti
Dicendo: Mio Dio, eccomi.
Come quando spirasti
Dicendo: Mio Dio, eccomi.
E solo quando m’avrà perdonato,
Ti verrà desiderio di guardarmi.
Ti verrà desiderio di guardarmi.
Ricorderai d’avermi atteso tanto,
E avrai negli occhi un rapido sospiro.
E avrai negli occhi un rapido sospiro.
IO Leggo: Ungaretti 3
VEGLIA (Cima Quattro il 23 dicembre 1915) - Un'intera nottata / buttato vicino / a un compagno / massacrato / con la sua bocca / digrignata / volta al plenilunio / con la congestione / delle sue mani / penetrata / nel mio silenzio / ho scritto / lettere piene d'amore. / Non sono mai stato / tanto / attaccato alla vita.
FRATELLI (Mariano il 15 luglio 1916) - Di che reggimento siete / fratelli? / Parola tremante / nella notte. / Foglia appena nata / Nell'aria spasimante / involontaria rivolta / dell'uomo presente alla sua / fragilità. / Fratelli.
SAN MARTINO DEL CARSO (Vallenoncello dell'Albero Isolato il 27 agosto 1916) - Di queste case / non è rimasto / che qualche / / brandello di muro.Di tanti / che mi corrispondevano / non è rimasto / neppure tanto. / Ma nel cuore / nessuna croce manca. / È il mio cuore / il paese più straziato.
GIORNO PER GIORNO (Il Dolore) - ,,, 5 / Ora dov'è, dov'è l'ingenua voce / Che in corsa risuonando per le stanze / Sollevava dai crucci un uomo stanco?...
TUTTO HO PERDUTO (Il Dolore) - ... Di me rammento che esultavo amandoti / Ed eccomi perduto / In infinito delle notti.
SOLDATI (Bosco di Courton luglio 1918) - Si sta come / d'autunno / sugli alberi / le foglie.
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