
I nostri post per questo periodo
Enigmistica per l'ortografia
Per i bambini delle cl. 2^ e 3^, ma anche per tutti coloro che hanno bisogno di ripassare l'ortografia ecco il cruciverba "del chi e del che" e il crucipuzzle delle "doppie". Clicca sulla chitarra per scaricare il cruciverba e sulla tazza per scaricare il crucipuzzle.


Classi 3^ e 4^ La similitudine nel testo poetico
Per i bambini delle cl. 3^ e 4^ lettura e comprensione di alcuni testi poetici per comprendere cos'è una similitudine:la similitudine percorso didattico del maestro Piero
altre poesie con le similitudini: il_vento_poesia.pdf
nevica_poesia.pdf
notte_di_novembre.pdf
mammina_prendimi.pdf
News Nel Regno Unito si dibatte sulle "free schools"
Un articolo di Tuttoscuola.com fa il punto sulle "free schools" inglesi volute dal Governo conservatore ma osteggiate dai sindacati; l'iniziativa sta ancora suscitando accesi dibattiti nonostante siano state autorizzate appena 16 di queste nuove scuole.
Le “free schools” possono essere fondate da associazioni di genitori o di insegnanti, gruppi di volontari, congregazioni religiose. Sono autorizzate al funzionamento direttamente dall’autorità centrale e non devono avere il permesso dall’autorità scolastica locale. Sono sovvenzionate con finanziamenti pubblici e i loro programmi, purché sottoposti al controllo del dipartimento per l’istruzione, possono discostarsi dal curriculum nazionale.
Diffuse in Svezia - scuole indipendenti - e negli USA - Chart School System - hanno ottenuto un innalzamento degli standard di qualità educativa in molte aree deprivate.Mentre nel Regno Unito si sperimenta, la nostra Scuola, ancora alle prese con tagli economici e centralismo autoritario, sta covando solo conflitti; esperienze analoghe in Italia potrebbero avviare forme moderne di innovazione del sistema e rilanciare l'autonomia scolastica, oggi compressa e perdente di fronte alle logiche statali.
Le colline non sono tutte uguali L'origine
Per i bambini della classe 3^ materiali di geografia sul paesaggio collinarela collina presentazione origine delle colline da lannaroncaDa midisegni stampa e colora le colline strutturali - tettoniche - vulcaniche - morenichemappa concettuale
PUZZLE 90 pezzi: paesaggio collinare
Vedi anche i nostri eBook di geografia
La grande storia dell'acqua 1 parte
Per i bambini delle classi 2^, 3^ e 4^ dei materiali di scienze sull' acqua. Iniziamo oggi spiegando cos'è attraverso:
l'acqua preziosa presentazione in pdf da scuoleolgiate.edu.it
una serie di esperimenti con l'acqua digiscuola.org
ed inoltre:
da dove arriva l'acqua scuoladecs.ti.ch
la risorsa acqua mostramida.it
Ripasso e verifico I nomi
Grammatica per i bambini delle cl. 3^ e 4^: esercizi di ripasso sui nomi.
- completa_mappa_nome.pdf
- nomi_esercizi_vari.pdf
- nomi_esercizi_vari2.pdf
- esercizi da latecadidattica
- nomi primitivi e derivati dall' accademia della crusca
- verifica_nomi4.pdf primitivi derivati alterati
- verifica_nomi_articoli.pdf cerca art. e nomi
- verifica_articoli_nomi3.pdf cerca art. e nomi
vedi anche i nostri ebook di grammatica
Le Ere geologiche: Archeozoica e Paleozoica
Storia per i bambini della cl. 3^. Cominciamo con questo post lo studio delle ere geologiche, oggi approfondiamo le ere Archeozoica e Paleozoica.linea_tempo_ere.pdf costruisci la linea del tempo
era_primaria_schema.pdf
era archeozoica mappa concettuale da atuttascuola.it da google libri: Preistoria
per imparare giocando:
CRUCIPUZZLE - CRUCIVERBA
I poeti cominciano il nuovo anno cosi' ...
Per ricominciare scuola ... dopo le vacanze:- Filastrocca di Capodanno di G. Rodari
- L'anno nuovo di G. Rodari
- Ode al primo giorno dell'anno di Pablo Neruda
- Filastrocche, poesie, pixel art per il 2020
2011 fai da te Stampa e colora il tuo calendario
Tante idee per creare calendari personalizzati:
crea, stampa e colora il tuo calendario
calendario di famiglia con il cartoncino
calendario che ruota
calendario perpetuo
stampa e illustra il calendario
stampa, colora e compila il calendario
stampa e colora il calendario
Nativi Digitali: addio maestra, da oggi si cambia (?)
"imparare oggi ha la forma di un suk arabo nell'ora di punta"
La generazione dei "nativi digitali", bambini che oggi hanno meno di 12 anni è la prima veramente hitech, che pensa, apprende e conosce in maniera differente dai suoi fratelli maggiori. E' l'addio al vecchio sapere lineare di studenti 2.0 a cui corrispondono spesso istituti scolastici da secolo scorso. E' la tesi di Serena Danna, giornalista de Il Sole 24ore (Nel regno dei nativi digitali) che descrive la loro cultura come «partecipativa», fondata su una «partnership informale» tra insegnanti e alunni con il bambino che tende a sentirsi responsabile del progetto educativo
«Frequentano gli schermi interattivi fin dalla nascita e considerano internet il principale strumento di reperimento, condivisione e gestione dell'informazione». «Se per noi imparare significava leggere-studiare-ripetere, per i bambini cresciuti con i videogames vuol dire innanzitutto risolvere i problemi in maniera attiva»,
Il maestro non è più un trasmettitore di conoscenza ma un «facilitatore»,
che fa da filtro tra il caos della rete e il cervello del piccolo studente.
Anche se un po' troppo aziendalista/astratto, l'articolo è da leggere perchè è fra i pochi a parlare della scuola dall'esterno e con i verbi del futuro.
Intanto, la giornalista sarà sicuramente d'accordo con noi che anche "insegnare oggi è come lavorare in un suk arabo nell'ora di punta"
La generazione dei "nativi digitali", bambini che oggi hanno meno di 12 anni è la prima veramente hitech, che pensa, apprende e conosce in maniera differente dai suoi fratelli maggiori. E' l'addio al vecchio sapere lineare di studenti 2.0 a cui corrispondono spesso istituti scolastici da secolo scorso. E' la tesi di Serena Danna, giornalista de Il Sole 24ore (Nel regno dei nativi digitali) che descrive la loro cultura come «partecipativa», fondata su una «partnership informale» tra insegnanti e alunni con il bambino che tende a sentirsi responsabile del progetto educativo
«Frequentano gli schermi interattivi fin dalla nascita e considerano internet il principale strumento di reperimento, condivisione e gestione dell'informazione». «Se per noi imparare significava leggere-studiare-ripetere, per i bambini cresciuti con i videogames vuol dire innanzitutto risolvere i problemi in maniera attiva»,
Il maestro non è più un trasmettitore di conoscenza ma un «facilitatore»,
che fa da filtro tra il caos della rete e il cervello del piccolo studente.
Anche se un po' troppo aziendalista/astratto, l'articolo è da leggere perchè è fra i pochi a parlare della scuola dall'esterno e con i verbi del futuro.
Intanto, la giornalista sarà sicuramente d'accordo con noi che anche "insegnare oggi è come lavorare in un suk arabo nell'ora di punta"
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