Filastrocca di Halloween

Ho ricevuto e con molto piacere pubblico questa filastrocca di Halloween che mi è stata inviata da Simona Maiozzi

E’ una notte scura scura
di fantasmi e pipistrelli,
una notte di paura
da far torcere i budelli.
E’ una notte di terrore
che risveglia ogni vampiro,
una notte di rumore
da far togliere il respiro.
Ma chi avanza da lontano
con in mano il suo cestino?
E’ una mummia, un brutto nano,
è una strega o un assassino?
Ma guardate: son bambini!
Sono mostri mascherati:
chiedono dolci e pasticcini
ai vicini un po’ allarmati.

Van bussando ad ogni porta
e ridendo a crepapelle
fan scherzetti di ogni sorta
per avere caramelle.
Halloween, festa pagana
è però una buona cura:
i timori li allontana
e fa scappare la paura!

Simona Maiozzi è un' insegnante di scuola dell'infanzia di Roma che svolge attività di Lettrice Espressiva Professionista.
E' curatrice del sito lettura che avventura, ricco di risorse gratuite: fiabe e storie , poesie e filastrocche scritte dall'autrice

Parole intrecciate per i piccoli

 

 

 

 

 

Due schemi di parole intrecciate per i bambini della prima, ma che possono essere utilizzati anche da tutti i bambini che vogliono imparare a giocare

• parole_intrecciate.pdf  
• parole_intrecciate2.pdf

La consonante N

 

 

 

 

 

• Guarda l'animazione e impara a scrivere la N
• 1segui la traccia e scrivi la N 
• 2segui la traccia e scrivi la N 

Schede didattiche da scaricare: 

• cerchia_sillabe_N.pdf
• completa_con_sillabe_N.pdf
• inverti_sillabe_N.pdf

Vedi anche gli ebook Leggo e scrivo

Imparare le tabelline con il metodo Paiva

Stimolato da Annarita che il 14 ottobre ospiterà sul suo blog Matem@ticaMente la sesta edizione del Carnevale della matematica, il webmaster di Ciao Bambini ha ideato un nuovo metodo per imparare le tabelline. La maestra mpm ha intervistato il geniale inventore del metodo.
Quali motivi ti hanno spinto ad inventare il "metodo Paiva"?La difficoltà secolare che tutti hanno nel memorizzare le tabelline; i più bravi hanno ognuno un sistema, conscio o inconscio, per cavarsela. Io propongo un modo adatto ai nostri tempi.In cosa consiste il "metodo Paiva"?
Il cuore del metodo è la "Tabellina destrutturata", una tabellina pitagorica che riporta, per ogni numero solo i suoi fattori senza un ordine grafico.
Il bambino usando questa tabellina può memorizzare con sicurezza ma con un percorso personalizzato ogni operazione. Infatti, alcuni ricordano più facilmente "6 x 8", altri "8 x 6"; lasciamo la mente libera di organizzarsi.
E' per ottimizzare questo difetto che in Cina si impara una tabellina ridotta con solo 36 operazioni su 81, escludendo quindi quelle commutate.
La tabellina destrutturata del "metodo Paiva" stimola un automatismo inconscio di memorizzazione basato sull'associazione grafico-visuale delle due cifre che devono essere moltiplicate fra loro non in un ordine prestabilito ma in quello che ogni mente preferisce ricordare.

Come si applica nella didattica?
Si parte costruendo una tabellina tradizionale che viene man mano trasformata, prima scomponendo in fattori i numeri e poi mescolandoli graficamente in modo casuale, casella per casella. L'alunno leggendo questa tabella sarà in grado di enunciare il risultato della moltiplicazione dei due fattori mentre visivamente li prende in considerazione, inconsciamente collocandoli nell'ordine che la sua mente preferisce e che gli costa meno fatica.
Quando questo succede si può pensare che abbia acquisito il suo percorso ottimale con il minor spreco di energie.

Il "metodo Paiva" viene illustrato nel nostro ebook con le schede applicative da stampare; qui un Demo da scaricare gratis.

Cronaca di un'occupazione

"Quando arrivai a scuola, la mattina di lunedì 18 marzo 1968, non sapevo di preciso cosa volesse dire occupare una scuola.
Le notizie che avevo di analoghe esperienze in altre città si limitavano a pochi dati di cronaca, pezzi di documenti studenteschi e molti "sentito dire".
Ma l'occasione di vivere in prima persona, e finalmente da protagonista una simile esperienza, mi riempiva di entusiasmo. Così anch'io ..."
Dal sito dell'I.T.I. Fermi di Modena un racconto di cose successe 40 anni fa: Il vento del sessantotto.
Oggi occupare una scuola è un reato. Cosa abbiamo perso? Cosa abbiamo guadagnato? Ce lo spiegherà il maestro unico?

Disegna la tua aula

Un percorso di geografia per piccoli: la realizzazione grafica della propria aula attraverso l'osservazione e l'analisi degli elementi che la caratterizzano: disegno_aula.pdf

L'antica Grecia

Mappe concettuali, schede didattiche, animazioni, giochi e disegni da colorare sono le proposte didattiche di Ciao Bambini per lo studio e l'approfondimento della civiltà greca.

Poesie

Due schede didattiche relative alla comprensione ed alla produzione del testo poetico: il_vento_poesia.pdf
poesie_comprensione.pdf ("Il mio cuore è un prato" di R. Carrieri e "Il risveglio del vento" di R. M. Rilke)

Il Piedibus

Il Piedibus è un progetto che nasce in Danimarca. E’ attivo in Nord Europa e negli Stati Uniti e si sta diffondendo in moltissimi altri paesi.

Anche in Italia si inizia a parlare di Piedibus. Ci sono iniziative e progetti in molte città.

COS'E': E’ un autobus umano, formato da un gruppo di bambini “passeggeri” e da due o più adulti “autisti” e “controllori”. COME FUNZIONA: Ha capolinea, fermate, orari e un suo percorso prestabilito. Il Piedibus viaggia col sole e con la pioggia e ciascuno indossa un gilet rifrangente.

PERCHE'? Lungo il percorso i bambini chiacchierano con i loro amici, imparano cose utili sulla sicurezza stradale e si guadagnano un po’ di indipendenza. CHI LO ORGANIZZA?: I Comuni, associazioni di volontari, genitori e scuole.