La conoscenza dei miti classici nella scuola primaria è importante per capire le cività del passato ed è affascinante per chi la affronta, insegnanti e allievi.
Ma la facilità di creare racconti e storie inventate che ci offre l'intelligenza artificiale può essere utililizzata per generare nuovi e fantastici miti moderni
inventarsi un nuovo mito con l'Intelligenza Artificiale
con ChatGpt: "inventiamo un mito. scrivi un testo di 15 righe, in terza persona, che spiega l'origine del mondo, che ha come protagonista una divinità con sembianze umane, che combatte contro creature fantastiche con poteri magici. i luoghi sono quelli dove il mito è nato"
Attività interattive e schede didattiche per esercitarsi con i suoni duri e dolci della consonante "C" pensate per i bambini della classe prima ma adatte anche a chi ha bisogno di consolidare questi suoni.
gira la ruota, leggi la sillaba selezionata e pensa/scrivi una parola che la contiene:
"Flon Flon e Musetta" sono due coniglietti molto amici che giocano sempre insieme. Un giorno però scoppia la guerra e non possono più vedersi perchè Musetta "sta dall'altra parte della guerra". E' un racconto destinato ai bambini più piccoli in cui si racconta il dramma della guerra lasciando però anche spazio alla speranza. Può essere uno spunto per affrontare con i più piccoli la Giornata della Memoria.
"La stella di Andra e Tati" è il primo film di animazione sull'Olocausto realizzato con lo scopo di far conoscere la Shoah ai ragazzi. Racconta la storia di Alessandra e Tatiana Bucci, due sorelle di origine ebraica deportate ad Auschwitz-Birkenau. Superstiti dell'Olocausto, le sorelle Bucci sono testimoni attive della Shoah italiana e autrici di memorie sulla loro esperienza a Auschwitz.
pangea flip booklayers-of-learning.com (ritaglia le immagini e poi sfoglia rapidamente le pagine per vedere come i continenti si sono spostati nel tempo)
Per riprendere le attività proponiamo un bel libro di Gianni Rodari: "La freccia azzurra" da cui è stato tratto un film d'animazione con le voci, tra gli altri, di Dario Fo, Lella Costa e Neri Marcorè e le musiche originali di Paolo Conte
Si apre oggi la settimana dedicata all'ora del codice, un'iniziativa nata negli Stati Uniti nel 2013 per far sì che ogni studente, in ogni scuola del mondo, svolga almeno un'ora di programmazione.
L'obiettivo di questo evento internazionale è quello di diffondere le conoscenze scientifiche di base per la comprensione della società moderna.
In classe prima ci siamo avvicinati all'ora del codice a piccoli passi: sul sito studio.code.org/courses ci siamo esercitati a trascinare e rilasciare i blocchi, poi abbiamo visto il seguente video introduttivo alla lezione 4 sul labirinto soffermandoci su vari aspetti e commentando insieme:
quindi abbiamo cominciato a svolgere la lezione 4: labirinto sequenze. Il primo esercizio tutti insieme e poi in autonomia ma lavorando a coppie o a gruppetti di 3 perchè la collaborazione e l'aiuto reciproco sono importanti.
e per chi non può svolgere l'attività digitale ecco una serie di attività unplugged adatte anche ai bambini della scuola dell'infanzia: codefeet attività con hello ruby dress code codemooc.org
Materiali di storia per la classe terza: la formazione dei continenti, l'evoluzione della vita sulla Terra, i fossili. Video, schemi per lo studio dell'era archeozoica e dell'era primaria, disegni, approfondimenti, verifiche.
Code feet è un metodo di coding unplugged per i bambini della scuola dell'infanzia.
E' semplice ed intuitivo, propedeutico alla programmazione visuale a blocchi e coding unplugged che i bambini incontreranno negli anni successivi.
Per affrontare con i piccoli della 1^ classe l'apprendimento delle vocali in modo simpatico, ecco una canzoncina, alcune schede, anche in versione interattiva e giochi per l'autoapprendimento.
I Mandala che trovate nel nostro blog sono ora disponibili in un bel libro cartaceo, comodo e maneggiabile dai bambini. Lo trovate su Amazon cliccando sull'immagine.
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